“電車的玻璃窗反射著清晨的陽光，閃閃發亮。小豆豆的眼睛不由得一亮，臉頰上也煥發出快樂的光彩……”近日，在河頭鎮中心小學，下午放學鈴響后，教室里又傳來了朗朗的讀書聲，學生們在老師的帶領下，進入了閱讀課的故事情節中。這是廣東新華發行集團在云浮市新興縣開展校內課后托管服務的一個縮影。
2021年8月，廣東新華發行集團獲得了我市中小學校內課后服務資格。9月始在云城區、云安區、新興縣多所學校開展校內課后托管服務。托管服務時間為中午時段（上午放學后11：30至14:00）及下午時段（下午放學后16:30至18:00止，可根據實際延長至20:00）；服務內容包括在校午餐、午休和課后托管三項內容。為保障校內課后托管服務質量，廣東新華發行集團堅持以學校和家長需求為導向，以學生自主選擇為原則，以問卷調查、家長會等溝通形式為學校提供多種興趣課程選擇。同時，結合廣東省委辦公廳和省政府辦公廳《關于進一步減輕義務教育階段學生作業負擔和校外培訓負擔的若干措施》的工作要求，積極落實“一校一案”，為學校定制課后服務具體實施方案。
目前，云城、云安、新興多所學校每天固定開展一個課時的基本托管服務，由本校教師指導完成作業，剩余課時為學有余力的學生開展閱讀、科普、文體、藝術等活動課程，滿足了學生的不同需求。如:新興縣新城鎮鳳凰小學，在每周校內托管服務時段第二節課給學生開放了閱讀指導、跳繩和科創等素質課程，學生根據自身興趣愛好報班參與，在興趣課程老師的帶領下一邊學、一邊練，不僅培養了一技之長，也收獲了學習的快樂。
“在學校開展課后托管服務，我是非常認同和支持的。這個措施的落實對于我們家長也是非常好。孩子放學后可以留在學校做作業，我們放心多了。下班后，剛好這個時間段來接孩子一起回家，切實幫我們解決了放學后孩子沒人看管的問題?！奔议L何女士說。
“我很喜歡跳繩課，因為我自己平常在家就喜歡跳繩，老師在學校教我們也很耐心，我現在可以跟班上的同學一起學，可開心了。”何女士的女兒說。
據了解，為全面落實“雙減”政策，滿足廣大家長對中小學生校內課后托管服務的迫切需求，云浮市各級教育部門高度重視校內課后托管服務工作，將校內課后服務工作納入“我為群眾辦實事”實踐活動，扎實推進，把“減負”和 “提質”結合起來，打好綜合治理組合拳，將“五育并舉”的原則貫穿于托管服務全過程，確保基本托管與素質拓展相結合，有效促進學生全面發展，真正做到了既“托得住”又“管得好”，切切實實地把校內托管服務辦成了緊扣教育高質量發展中心任務的民生工程。
“目前為止，集團校內課后服務項目在云城、云安、新興各校能順利開展，最主要原因是云浮市委、市政府和教育部門對落實“雙減”工作足夠重視，在具體開展工作時，對我們的工作給予了正面的指導和大力的支持。特別是在對偏遠學校開展服務的過程中，市政府多方協調，幫助我們較好地完成了‘最后一村、最后一校、最后一百米’的任務?！睆V東新華發行集團有關負責人說。
為更加科學高效地推進“校內課后托管服務”項目，廣東新華發行集團一方面緊跟政策導向，精準落實政策，嚴格按照國家政策要求精準落實，認真學習、研究教育部辦公廳、省教育廳等頒布的政策內容，將相關政策要求作為制定服務方案、落實服務內容的最高工作綱領；另一方面持續堅持深度參與學校、家長的協調溝通，在充分調研的基礎上，保證根據學生、家長和老師的實際訴求，因地適宜、因校制宜，配合各校特色，制定滿足學校需求的“一校一品”或“一校多品”的入校服務方案，供學校自主選定，切實以學校需求為導向，為不同地區、不同學校、不同年齡的學生服務。在校內課后服務實施過程中，廣東新華發行集團還充分發揮其在各縣（市、區）新華書店和平臺技術人員的信息互通協調機制，根據一線業務需求及時調整推廣方式，提高效率，使項目推進更具導向性，使有限的資源服務更多的學生。
廣東省第十三次黨代會工作報告中提出要建設高質量教育體系，推進義務教育優質均衡。那么如何促進學生全面發展，辦好人民滿意的教育？廣東新華發行集團有關負責人表示，接下來將緊跟政策步伐，緊跟時代步伐，以切實解決學校、家長和師生的實際需求為工作標準，結合當地實際推動落實好報告中提到的“五育并舉”舉措，從學生成長需求的特點出發，在素質教育中融入價值引領，充分發揮好校內托管陣地作用，聚焦“五育并舉”全面發展的目標，為校內托管服務創新發展提質增效，確?；菁案鄬W生，讓學生“學有所樂”。
來源：云浮日報