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創新實干 力爭脫穎 ——集團舉辦系列專項培訓
4668 2019-09-21

2019年9月,集團公司分層級分對象,舉辦“創優人才”訓練營、專家論壇、大學生回爐暨新員工職業素養提升訓練等系列細化提升培訓,融合業務創新發展專題、領導力管理提升專題和職業素養提升專題;來自36個部門(單位)的106位員工參加系列培訓。


集團領導做開班動員,首先歡迎新學員時隔兩個多月再次相聚在集團,希望學員們珍惜這次在集團學習交流的機會,并提出要求,鼓勵年輕學員要努力奮斗。

                           


2019屆統招大學生在廣東新華2019年秋季館配會實地考察學習,對集團創新融合發展和新業務新業態進行深入了解。


5G校園信息化管理數據服務系統相關內容吸引住了在場學員駐足觀看學習

 

系列培訓重點突出集團創新融合發展趨勢,針對新業務新業態強化提升訓練。青年骨干是集團創新融合發展的主力軍,作為骨干擔當要深入了解融合創新發展理念和趨勢,將基礎打扎實,為集團更好的發展而努力奮斗。

 


課堂風采


新華樂育公司總經理何燦講授《新華書店建立數字教育服務生態系統的設計與實踐》


對于集團公司新興業務和產品搭上5G這輛快車,迎接即將到來的平臺和內容數字化大規模革命性應用的紅利的趨勢,吸引學員投入課堂,積極好問,多位學員把握住提問機會與何燦交流問題和看法,何總也鼓勵年輕骨干重視新興業務,提高新興業務服務能力。


門店經營管理中心副總監麥穎怡講授《人文消費空間的打造》


麥穎怡以自己十幾年的行業經驗和市場觀察、以優秀同行的眼光,闡釋了人文的概念,解釋了人文消費空間的演變,結合案例分析,提出人文消費空間如何打造的經驗建議。留下的問題“你心目中的未來書店又是如何的”,引發學員思考。


謝佩峰講授《新媒體融合下的新渠道新機遇》


     

針對留下“如何利用新媒體引流”的問題,不少學員都做了課后思考與反饋。


學員思考反饋:

1. 進一步自學和深入了解人文空間的演變,學習如何去讀書、懂書,提高自己的人文素養、職業素養。

2.關注當地文化產業公眾號學習,嘗試建立個人公眾號,結合當下熱點或熱門有趣的圖書,發表一些文章、圖片或者小視頻以鍛煉文字能力、海報能力及視頻能力。

3. 做好新媒體引流變現,加強公司門店微信公眾號平臺的維護,盤活粉絲讀者群,同時利用好各類APP吸引客戶群、維護客戶對新華的粘性。

4.嘗試“種草營銷”,但同時需要網上書店配套完善功能服務,便于做到精準引流,確保線上線下渠道配合營銷,最終達成成功裂變營銷。


《領導者演講技巧與公眾表達》授課現場,演講演練參與度極高,學員收獲滿滿


學員展示



“職業心態與職業發展規劃”座談會上,大學生代表展示自己入職以來的工作成果、成長感悟以及經驗總結。
有的展示自己學習制作視頻,集編劇、導演、演員、拍攝、解說多角色于一身的經歷和感受,艱辛和成長并存;


第一批電商輪崗大學生成果《獻給年少的我們》


有的開始嘗試對消費群體和聯營商品相關性做多角度分析;
有的已經開始思考品牌經營的困惑;
有2018年統招大學生代表作為前輩以自己總結的經驗,對新員工提出建議和關心鼓勵。

導點評青年骨干有激情、有活力、有創意。青年骨干要創新,要實干,創新是核心競爭力,實干是一種擔當。集團求賢若渴,重視人才,希望青年骨干最終能夠脫穎而出,創造輝煌。


集團融合創新、多元業態發展的理念需要融入每一個新華人的血液,首先在青年骨干隊伍里開花,青年骨干也在集團獲得成長平臺和機會,為集團的發展添磚加瓦。


(人力資源部)