動態焦點
“雙減”政策落地之后，廣東新華發行集團成立校內課后服務項目組，切實落實廣東省教育廳關于校內課后服務的相關要求，堅持公益普惠原則，依托集團自有專業管理平臺和全省新華書店服務網絡，加強師資課程資源整合，向中小學提供高質量校內課后服務，積極打造“廣東新華課后服務標準”。2021年以來，廣東新華陸續中標茂名、云浮、湛江等地市課后服務項目，現已服務近200所學校、觸達約200萬中小學師生。
廣東新華在云浮市新興縣根據地方特色開展舞獅等特色課程
發掘新的業務增長點
“‘雙減’政策對書店產生的影響是雙面的，只要讀懂政策、用好政策、緊跟政策，就可以在風險中尋找機遇，轉危為機。”南方出版傳媒股份有限公司黨委委員、副總經理，廣東新華發行集團黨委書記、董事長蔣鳴濤在接受《中國新聞出版廣電報》記者采訪時表示，“雙減”政策一落地，給書業帶來最直接的影響是開學季教輔類圖書銷售同期下降，學科培訓業態從書店退場。
但廣東新華在危機中也看到機遇，及時瞄準新的拓展方向。一方面，著重推廣課外閱讀類圖書，彌補教輔銷售下降的缺口；另一方面努力發掘新的業務增長點，積極拓展校內課后服務業務，目前，該項業務已在茂名市、云浮市、湛江市、東莞市、佛山市、珠海市等地的學校落地實施。
“建設高質量課程，是打造‘新華模式’特色服務的關鍵?！笔Y鳴濤說，優質課程是落實“雙減”政策、做好課后服務的基本前提。廣東新華發揮多年推動中小學生閱讀的優勢，努力打造閱讀、書法等品牌課程，建設地方特色文化、優秀傳統文化課程，聯系圖書館、博物館、實踐中心等單位開設研學課程。同時，廣東新華推動整合全國及廣東各地優勢課程、師資資源，緩解“雙減”政策給教育機構造成的壓力，展現國有文化企業的責任與擔當。
提供個性化特色服務
據分管校內課后服務項目的廣東新華發行集團副總經理林勁松介紹，廣東新華秉持公益普惠原則，開展校內課后服務業務，豐富基本托管服務內容，在作業輔導的基礎上，增加自主閱讀、安全教育等增值服務；實施個性化服務，如組織科創比賽、餐飲、供應午休床等增值服務；落實“雙減”政策關于學校、學生“雙覆蓋”的要求，針對目前廣東一些學校一至六年級不完整，學生人數較少，教師、教學軟硬件缺乏，課后服務、興趣課程難以開展的客觀難題，廣東新華采用“互聯網一體化課堂+”等形式，讓這些學生也享受到均等的課程和課后服務。
“晚托不僅能讓老師輔導作業，提升作業質量，還可以參加第二課堂。我和同學們都很開心，都很喜歡?！痹聘∈行屡d縣簕竹鎮中心小學的一位同學對記者說。廣東新華發行集團新興新華書店有限公司整合當地優秀教師、非物質文化遺產等資源，打造地方特色的優質課程，開展的“新興走大王”舞獅、“新興版畫”等課程，得到多方認可。截至2022年2月，云浮市新興縣簕竹鎮中心小學有329名學生參加校內托管服務，約占全校學生總數的70%。
因地制宜按需再升級
廣東新華深度參與學校協調溝通調研，根據學生訴求，在充分調研的基礎上，結合各校特色課程，因地制宜，制定具體入校服務方案，即“一校一案”，打造以本校校內教師為主，校內外、專兼職結合的服務教師隊伍。
結合學生家長自愿申請需求，廣東新華按需再升級。在時間上，實行“基礎托管+素質教育+延時服務”的三段式校內課后服務架構；在內容上，以滿足基礎托管訴求，結合素質教育理念，構建“德、智、體、美、勞”為主要內容的課程體系，為學生多元化發展提供空間與時間支持。
廣東新華在基礎托管服務期間，組織學生以完成作業、復習的自主學習為主，輔以老師個性化答惑解疑，整體提升學生作業完成質量；助力學生在完成作業的同時，培養自覺學習的良好習慣，提升自我管理的能力；深挖當地特色文化傳承及紅色教育資源，開發“非遺傳承”“紅色觀影”等課程，從小樹立“強國有我”的理想信念；結合自身行業優勢統籌資源，開展“書香校園”共享閱讀系列課程，助力學生閱讀和學校書香文化建設；以學校原有學生興趣社團為抓手，強化學校特色體育項目，輔以傳統體育項目，實現傳統體育項目與特色體育需求的結合，幫助學生養成健康運動的習慣。
蔣鳴濤表示，接下來，廣東新華將繼續深入開展課后服務業務，根據需求提供“新華研旅”等綜合服務，積極總結經驗，助力高質量教育體系構建。
轉載自《中國新聞出版廣電報》（記者 徐平）
