動態焦點
4月下旬，由中宣部印刷發行局、韜奮基金會、中國新華書店協會指導，新華書店總店有限公司、各省(區、市)新華書店主辦的“踐行全民閱讀 新華在行動”第六屆新華書店網上商城讀書大會在北京舉辦。大會上，廣東新華發行集團珠三角區域總經理、珠海新華書店有限公司總經理邱晨作主旨演講。
讀書不覺已春深。美好的春天，正是讀書的好時節。鄔書林理事長曾在去年南國書香節“書香嶺南全民閱讀高峰論壇”上談到，過去的三十年南國書香節為整個中國的全民閱讀開了先河，提供了經驗，并且走在全國的前面，提及他想到并提出全民閱讀這個概念很重要的是來源于廣東的實踐。鄔書林理事長從廣東全民閱讀工作立法、南國書香節與深圳讀書月的舉辦，三個方面對廣東全民閱讀工作給予了充分肯定和高度評價，并對廣東扎實推進全民閱讀工作提出了更高要求。
廣東新華發行集團堅持把發展理念貫穿閱讀服務工作，打造了以“南國書香節”為龍頭、以“搭建閱讀好平臺”為支撐、以“校園悅讀”為重點、以“助力‘百千萬’工程”為亮點、以“新華嚴選新媒體矩陣”為驅動，覆蓋省、市、縣、鄉、村的五級網絡，積極構建全民閱讀共享體系。
一、擦亮全民閱讀標桿品牌，開創全民閱讀廣東模式
（一）以舉辦南國書香節為抓手，展現人文灣區新氣象
南國書香節創辦于1993年，廣東新華見證了它的“呱呱墜地”到“三十而立”。南國書香節擁有多個“全國首創”，2005年全國首次邀請主賓省。2009年全國首創設置“數字閱讀展示及體驗區”，倡導數字閱讀新方式、新體驗。2010年至2013年，全國首創與地鐵公司合作，向讀者派發30萬張地鐵票。與中國移動合作，推出充值贈購書券活動超250萬元，進一步擴大閱讀服務范圍。2019年，首次設立“融合發展展廳”，展示文旅融合、媒體融合的最新成果。2020年，開創“主分會場聯動、線上線下結合、分期同期舉辦”的新模式。
2023年，在全省設立535個分會場，吸引境內外400多家單位攜30萬種精品出版物參展，邀請名人名家442位、舉辦文化活動2172場次；邀請專業直播機構入駐，舉辦直播售書活動225場，超6750萬人次參與直播活動。2023南國書香節覆蓋人群超5000萬人次，媒體曝光量超3.2億次，為廣大讀者奉上了一場精彩絕倫的閱讀盛宴、思想盛宴和文化盛宴，展現了活力廣東、人文灣區欣欣向榮的新氣象。
南國書香節作為國內最早進行線上線下結合、文旅雙向融合的書展，堅持守正創新，培育閱讀活動新品牌。2023年，隆重舉辦首屆廣東出版政府獎頒獎典禮，評選發布“2023南國書香節好書推薦榜”，舉辦2023“書香嶺南”全民閱讀論壇，積極承辦由中宣部、國家農業農村部指導的鄉村振興文化活動，發布新時代鄉村閱讀季“鄉村振興好書薦讀”書目，舉辦“我的書屋·我的夢”農村少年兒童閱讀節全國示范活動、2022年“我的書屋·我的夢”書畫作品展，嶺南山山水水間、田田畔畔間書香浮動，芬芳四溢。
（二）以開展新華書香節為支撐，推廣閱讀生活新方式
鄉村振興，既要塑形，也要鑄魂，“文化”就是鄉村振興的魂，“閱讀”又為“文化先行”賦能。全面開展新華書香節和流動書香車優化資源配置。2015年以來，在全省各地巡回開展新華書香節，以基層書展為定位，每年在縣鎮舉辦數十場優秀出版物展銷和公益文化活動，覆蓋30多個子公司，展場面積上萬平方米，公益捐贈圖書數千冊；在粵北、粵西等邊遠地區開展“流動書香車”下鄉服務超2800場，流動售書32余萬冊，確保圖書的多樣性、廣泛性，讓不同知識層次、不同興趣愛好的農村群眾能看到合適的出版物，將“送文化”和“種文化”有機融合，讓文化活水流進百姓心田。
（三）以開展“綠書簽”行動、名家活動為基礎，豐富閱讀文化新菜單
廣東新華發行集團不斷完善集團統籌、業務部門協調、子分公司上下聯動工作格局，積極開展我省全民閱讀活動，提高文化活動的覆蓋面和影響力。一是積極省掃黃打非辦開展“護苗”專項行動，推出“綠書簽行動”海報及書簽、海報，舉辦中小學“綠書簽行動”創意繪畫大賽、“紅色文化輕騎兵”活動，捐贈紅色文化主題書籍與青少年讀物給邊遠山區兒童；二是組織策劃廣東省“世界讀書日”主題活動，在省立中山圖書館舉辦啟動儀式，每年發布省全民閱讀重點活動、《全民閱讀指數報告》《公共圖書館事業發展報告》，舉行南國書香節“閱讀推廣獎”頒獎典禮；三是每年統籌邀請作家馬伯庸、劉同、龐貝、李尚龍、陳磊等50多位名家，到全省中心門店、校園書店舉辦數百場名家活動。
二、創新打造空間場景，服務閱讀發展新趨勢
（一）積極打造新型閱讀空間，構建多元化黨政文化生活圈
廣東新華發行集團不斷完善集團統籌、業務部門協調、子分公司上下聯動工作格局，積極開展我省全民閱讀活動，提高文化活動的覆蓋面和影響力。一是積極省掃黃打非辦開展“護苗”專項行動，推出“綠書簽行動”海報及書簽、海報，舉辦中小學“綠書簽行動”創意繪畫大賽、“紅色文化輕騎兵”活動，捐贈紅色文化主題書籍與青少年讀物給邊遠山區兒童；二是組織策劃廣東省“世界讀書日”主題活動，在省立中山圖書館舉辦啟動儀式，每年發布省全民閱讀重點活動、《全民閱讀指數報告》《公共圖書館事業發展報告》，舉行南國書香節“閱讀推廣獎”頒獎典禮；三是每年統籌邀請作家馬伯庸、劉同、龐貝、李尚龍、陳磊等50多位名家，到全省中心門店、校園書店舉辦數百場名家活動。
近年來，廣東新華深度融合“黨建+文化”，創新“書吧+黨群服務中心/黨群驛站”等建設模式，打造了一批以黨建文化空間為亮點的新型閱讀空間，通過智能化的功能設計和個性化的定制服務，滿足黨員活動、學習、會議、讀書沙龍等閱讀需求。目前已建成黨建文化空間476個，如省政府閱讀空間、省政協文史委工作室、書香政協·委員書屋等，融合各機關黨建內容，凝練出其獨有的黨建文化體系。黨建閱讀空間作為思想政治的引領平臺、激發活力的活動平臺、對接需求的信息平臺、整合資源的共享平臺，促進了黨建與區域發展融合，發揮了黨建引領作用。
（二）全速打造“新華悅讀空間”助力宜居和美鄉村建設
“新華悅讀空間”是集團推動“百縣千鎮萬村高質量發展工程”，在全省鎮街全力打造的一批新型公共文化空間。啟動20家鎮街“新華悅讀空間”試點建設，首家“新華悅讀空間”座落于兩岸青山、一河清流、鳥語花香的茂名市信宜市錢排鎮雙合村，有電子圖書10萬余冊、聽書資源3萬多集、電子期刊和報紙600多種，并通過與信宜市圖書館數據聯通，實現圖書的通借通還和數據共享，體現了文化服務和數字技術深度融合；佛山古鎮“新華悅讀空間”是全國首家建在古鎮里的“新華悅讀空間”，融合彩燈、木版年畫、剪紙、粵劇、醒獅等佛山十大傳統文化元素，體現了“線下共享閱讀+傳統文化展示”多種業態融合；肇慶蓮塘鎮的“新華悅讀空間”，是肇慶首個集“新華書店、農家書屋、硯都書房、數字閱讀”為一體的鄉村閱讀空間，在荔枝村原“貞文書房”舊址改造而成，保留原有青磚樓房古色古香的鄉村氣息。
（三）全力推進農家書屋和新時代文明實踐全覆蓋，擦亮“經典誦讀”文明實踐活動品牌
廣東新華積極參與全省2.2萬家農家書屋建設（數字農家書屋4663家），為書屋配備電腦、朗讀亭、電子閱讀機等設備，推動40余家農家書屋與圖書館互聯互通；深融公共文化服務與精神文明創建，推動各市縣建設、改造和提升新時代文明實踐中心（所、站）陣地，促進文明實踐陣地提質增效，推動縣級文明實踐云平臺建設，累計在全省90多個縣(市、區)參與建設新時代文明實踐中心項目663個；擦亮“經典誦讀”文明實踐活動品牌，統籌文藝文化、名師名人等人才資源，遴選100余名省內外著名作家、文藝名家、閱讀推廣人、朗誦專家等組建“經典誦讀”文明實踐隊伍，舉辦能力提升培訓班；萃取國學智慧、勵志詩詞、紅色故事、嶺南家風等題材開展誦讀創作，打造出“詩畫嶺南”“粵韻歌謠”“嶺南好家風”等潤澤心靈、文質兼美的精品佳作；運用誦、讀、唱、演、說、奏、舞等多種形式，組織隊伍分赴21個地市的文明實踐中心、嶺南書院、社區學校，開展誦讀經典、傳唱經典、演繹經典等文明實踐活動，惠及3200萬人民群眾。同時，累計建成10家鄉村學?！皭坌姆沁z室”，完成1887個貧困村學校閱覽室提升（年度完成1187個），為群眾帶來形式多樣、內容有感、渠道可及的精細化服務，打通服務群眾的“最后一公里”。
三、注重業態模式創新，提供閱讀服務新樣本
（一）新媒體營銷讓定制出版“火”起來
在2022年成立新荷傳媒入局新媒體營銷的基礎上，2023年堅持“短直雙開”的運營策略，通過設立“新華嚴選”直播基地打響“廣東新華嚴選”抖音品牌；設立新華嚴選供應鏈公司布局電商中盤，以少兒圖書爆款產品分銷為主要業務，建立多樣化分銷渠道，全力打造分銷爆品；設立新華翰墨公司，通過整合優質出版資源，獨家策劃出版爆品的方式，推動圖書供應鏈優化升級，在新媒體領域建立完整產業鏈。2023年新媒體版塊實現銷售8843萬元，打造銷量超過5萬套的爆款共計6款，定制出版營收1862萬元。入局新媒體業務以來打造的四款定制出版爆品《漫畫小學生心理》《中小學自我管理》《知識點有畫面·漫畫中外歷史對照》《素書》，全網累計銷量710萬套（冊），碼洋9.5億元。
（二）多載體探索讓校園閱讀“樂”起來
一是研發運營“悅叮網”“共享閱讀”教育服務平臺。作為省教育廳指定的中小學閱讀平臺，“悅叮網”為全省各級中小學生量身定制了專家分級閱讀指導、閱讀測評、名師預約等專業化的線上閱讀服務，注冊師生超140萬人。“共享閱讀”平臺以結構化的數字資源搭建“紙質圖書+線上輔助”學習模式，可匹配多維度測評體系、實現閱讀數據成果采集，形成個人、班級、學校、區域的“書香校園”大數據報告。二是加快培育“新課程閱讀”和“聽讀”疊加融合。以新課標為導向，為全省中小學構建“一套高質量叢書、一組配套課程資源、一個科學評測體系、一個智能閱讀平臺、一個專家指導團隊”整體解決方案和服務體系；秉承“家校攜手，云端相約，共育未來”的理念，開展聽、讀、答相結合的線上線下專題閱讀，為學生的課余生活增添了“有聲朗讀，配音誦讀，親子閱讀”等平臺展示活動。
