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6月7日上午，在廣東省教育廳的委托下，廣東省中等職業學校德育研究與指導中心主任汪永智率隊到廣東新華發行集團對新華書店大灣區青少年研學實踐教育基地開展年度復核復檢工作并座談交流。廣東新華發行集團黨委委員、副總經理王志超，基地總負責人、廣東省新華書店教育培訓中心總經理張文洲陪同調研。
專家組先后來到基地的傳統文化區、勞動實踐室、紅色無線電室、圖書管理員職業體驗區、物流中心、綜合實踐區等進行實地復核檢查，認真聽取了基地基礎建設、課程開展與實施、研學路線設計等相關情況匯報，深入了解了基地建設與發展現狀以及日常研學的開展情況。聽取了“一本書的誕生”“紅色無線電”“圖書管理員職業體驗”等課程的現場介紹，并體驗了部分課程的實踐環節。
座談會上，王志超對集團開展研學實踐的教育資源、基地建設與發展愿景做了整體匯報。指出，集團在開展研學實踐教育工作上特別注重幾點：一是堅守國有文化品牌，在質量把控、課程研發、研學深度、基地建設與合作上始終堅持品牌品質；二是充分發揮全省各地新華書店的資源和網絡優勢，與各地市宣傳、教育、文旅等部門開展深度合作，全面整合各地市研學資源，打造區域研學實踐教育生態圈；三是聯合省外新華書店資源，加強互動交流，開創研學實踐教育的“迎來送往”的新局面。張文洲對新華書店大灣區青少年研學實踐教育基地的建設與發展情況做了詳細匯報。自2020年獲批省級基地以來，基地已經形成“總部基地+信息管理平臺+全省服務網絡”的研學實踐教育模式，全省聯動共接待學生超過十萬人次，公益服務學生超過三千人次。
專家組對基地的建設、課程的實施、研學活動的開展形式及所取成效給予肯定。汪永智對基地建設和發展提出了幾點具有指導意義的建議：一是新華書店本身自帶紅色基因，因此要站在更高的政治高度，講好新華書店的故事，傳承好新華文化與精神；二是研學線路設計要有高度，要與時俱進，特別是紅色傳承要有“深度”“濃度”；三是加強課程開發與完善，提升研學課程的高度，充分挖掘各個課程板塊的特色，課程教學要實現高度的情感認同；四是要加強隊伍建設，提高專業師資隊伍的數量和質量，重點培養沉浸式研學的導師隊伍；五是要完善研學實踐教育評價，以“改進結果性評價，強化過程性評價，探索增值性評價，完善綜合性評價”為努力目標；六是要形成基地的特色品牌，基于新華書店的特色開發思政教育一體化課程，拓展基地研學實踐教育的群體。最后，汪永智對基地負責人張文洲提出的“校企共研”“行業指導刊物共建”“平臺共享”等提議，初步展望了下一步的工作愿景。
（教育培訓中心）
